“第二课堂”是HG体育落实立德树人根本任务,发扬“崇尚实践、知行并重”教育理念,五育并举培养首善之区时代新人的重要举措。“第二课堂”作为学校非课堂教学形式的通识教育,以提升学生综合素质和面向未来的全面能力为宗旨,以学生兴趣为导向,围绕德育铸魂、智育固本、体育强身、美育润心、劳育淬炼,开设思想引领、科技竞赛、文体活动、志愿实践等形式灵活、内容多样、覆盖全面的各类校内外活动,有组织、高质量、多层次教育引导学生德智体美劳全面发展。在广泛开展第二课堂活动的同时,学校统筹实施“第二课堂成绩单”制度,建立可记录、可评价、可测量、可呈现的科学工作体系,客观记录、认证学生参与第二课堂活动的经历和成果,完善学生第二课堂活动的体系化构建,在巩固专业知识的同时提升实践技能,引领广大学生胸怀远大理想、陶冶高尚情操、磨砺意志品质,实现思想成长、学业进步、身心健康的有机结合。
加强文化育人,营造良好校园文化环境
学生社团在北石化的校园文化中有着举足轻重的地位,自1978年建校以来学生社团组织不断增加,种类也逐渐丰富。其中有体育竞技类、休闲健身类、文学艺术类、增益练智类、科技创新类等功能丰富、类型兼备的各类学生社团组织。学生社团积极配合社联及团委工作,各社团及其成员具有很高的活跃度,全面开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动,不断丰富校园文化生活。
截止目前,全校共有各类学生社团60余个,体育竞技类社团:排球协会、羽毛球协会、足球协会、武术协会等;休闲健身类:轮滑社、健美社、爱跑协会等;文学艺术类:动漫社、吉他社、主持团、星空文学社等;增益练智类:魔方社、CV社等;科技类社团:经管节能创新实践社、3D创新社等。
学生社团已经成为学校文化的推进者和大学风尚的引领者,全校平均每学期开展社团互动30余场,其中形成了一系列有内涵、有品质、有影响到的品牌活动,如新生杯、学院杯联赛、动漫晚会、社团游园会、社团文化节主题晚会等。
重视科技育人,收获创新创业丰硕成果
学校紧扣创新驱动发展战略,加强大学生科学精神和创新能力的培养。坚持每年举办大学生科技文化节,营造浓厚的校园创新创业氛围。
学校以大学生创新创业训练计划项目为基础,以“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”三大科技品牌活动为主线,鼓励学生参与形式多样的学科竞赛。根据不同年级由浅入深有针对性地设置,建立“大一重创意、大二思创新、大三谋创业、大四商孵化”的金字塔型科技育人培养机制。
三年来,共立项大学生创新创业训练计划600余项,其中省部级273项,国家级项目80项,在此基础上,学生参与学科竞赛12000余人次,获奖学生2000余人次,其中国家级近300项,省部级以上奖项1500余项。在第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛北京赛区的比赛中,我校获奖37项,名列前茅。在2018“创青春”首都大学生创业计划大赛中项目获金奖,高校排名位列北京第15名,获得“优胜杯”殊荣。
关注实践育人,建设思政教育“移动”课堂
学生社会实践,是大学生接触社会,体验社会,提升思想道德修养的重要形式。自我校开展学生社会实践活动开始,全校学生参加暑期社会实践活动累计数千人,立项超过百项,实践地包括新疆、山东、内蒙古、甘肃等地,遍及全国大部分省区。先后开展了寻访援疆老兵,京津冀协同发展青年观察行动等多项专题项目;近年来,由我校大学生志愿者协会与多个公益组织合作开展暑期社会实践支教行动也取得了丰硕的成果。学校依托马克思主义学院开设的课程《HG体育》,增强社会实践吸引力,增加指导教师与学生之间的联系,为社会实践活动提供详细指导,推动了学生实践能力和学术能力的同步提高。
打造志愿名片,宣扬时代青春正能量
志愿服务作为青年学生思想教育的重要环节,对提高青年学生的思想道德修养,社会实践能力,综合素质及社会责任感方面有着重要意义。
目前志愿服务已成为HG体育学生中的流行文化,学校在“志愿北京”上建立有20个志愿服务团队,校内有20余个院系志愿服务队和公益类社团开展定点或长期志愿活动服务。园博会、月季洲际大会、五大青年活动等大型志愿服务活动相继派出志愿者11000人,2017大兴区志愿服务品牌项目——爱心四点半,共计派出志愿者10400余人次,对边远山区教育事业奉献绵薄之力,“暑期乡村夏令营”,“益行支教”,网络授课“传递童年”等活动从成立到现在共计派出志愿者5000余位,全校每年志愿服务活动举办达到70余项,参与志愿者超1000人。
学校将会继续以奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神引导青年学生增强参与志愿服务的责任感、荣誉感和使命感,用志愿精神打造北石化的亮眼名片。